Director/a general
SR. RENATO PONCE
CENTRO CIVICO
429324
defensacivilmscb@bariloche.gov.ar
CENTRO CIVICO 1º PISO
02944 426416 - 425
secprivadamscb@bariloche.gov.ar
El grupo “ Bariloche Segura” , esta compuesto por integrante el Concejo Municipal ,
Dirección de Transito y Transporte, Salud Pediatras, Educación, Dirección Gral. y
Policía Provincial. El Grupo se reúne todos los miércoles de 8:30hs. a 10:00hs. Para
planificar acciones, Confeccionar y desarrollar proyectos, Campañas de Prevención y
Estrategias. Durante el segundo semestre, luego de varias gestiones se incorpora al
grupo Educación Provincial, asistiendo a las reuniones las Supervisoras del Nivel
Inicial y Primario, quienes aportaron al grupo el nexo fundamental con los maestros, y
estos con lo niños. También durante este periodo se suman vecinos de nuestra
comunidad preocupados en la problemática vehicular. Estas son las actividades
desarrolladas durante el año, con mucho esfuerzo, compromiso y Perseverancia.
El monóxido de carbono es un gas inodoro, incoloro, insípido, no irritante y tóxico,
producido por la combustión incompleta de elementos combustibles, como la madera,
el carbón leña, el carbón mineral, el gasoil, el kerosén, la gasolina, el butano, el
propano y el gas natural. Es altamente venenoso para las personas y animales, por
que se mezcla totalmente con el aire y resulta muy difícil de reconocer.
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Este documento tiene el propósito de promover la seguridad de quienes experimentan la
lluvia de cenizas volcánicas. Se detallan procedimientos a seguir si se recibe la alarma de
una lluvia de cenizas volcánicas, se recomienda qué hacer durante la lluvia de cenizas, y
qué métodos son más efectivos para limpiar la ceniza volcánica después del evento.
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La Municipalidad de San Carlos de Bariloche, es una de las pocas Municipalidades a nivel Nacional que cuentan con este tipo de recurso para las Emergencias.
La empresa Flight Express SA pone a disposición de las instituciones locales un helicóptero
que contará con equipamiento médico para acudir en casos de emergencias, búsqueda y rescate de modo permanente y durante cinco años, además de proveer, mantener, tener en disponibilidad y operar diariamente el helicóptero.
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3553_folleto Cenizas Volcanicas.pdf
3553_follleto Ceniza guardia.pdf
¿Por qué se producen y qué daños provocan?
Se producen por el calentamiento del magma del interior de la Tierra, el mismo que busca salir a través de los volcanes. Las erupciones volcánicas pueden provocar daños irreparables tales como la pérdida de vidas humanas. Algunas víctimas mueren por lesiones o quemaduras provocadas por los escombros de estructuras derrumbadas por las ondas sísmicas del volcán, o por la lava emanada. Otros perecen por inhalar gases venenosos, y hasta hay personas que mueren por el intenso calor presente en el área del siniestro.
3554_Plan de Evacuacion escuelas.pdf
Antes de un sismo
-Establecer un plan de emergencia sísmica para el lugar.
-Ubicar y señalizar zonas seguras o libres de riesgo.
-Designar responsables para cortar los servicios de agua, gas, luz y otros suministros.
-Disponer de luces de emergencias, linternas y radio a transistores.
-Verificar periódicamente el funcionamiento de puertas y portones.
-Señalizar y mantener libre de obstáculos las vías de escape.
-Establecer un plan de emergencia familiar.
-Participar activamente del funcionamiento del plan de emergencia sísmico.
San Carlos de Bariloche, se encuentra en una zona moderada


III. ¿QUE HACER DURANTE UN TERREMOTO?
En el presente capitulo se indican los linimientos básicos acerca de la actitud adoptar durante la ocurrencia de un terremoto . La decisión respecto de dicha actitud dependerá de una serie de factores que deben ser evaluados en cada caso particular .
LOS ACCIDENTES Y SUS CAUSAS:
ELEMENTOS DE UN ACCIDENTE:
En todo accidente interactuan tres elementos:
* El agente que es el objeto peligroso o mecanismo que lo produce.
* El medio, que es la situación o circunstancia fisica o social en que se produce.
* El accidentado, que es quien lo sufre.
Desde lo arquitectónico la escuela debe brindar confort y seguridad.
Una escuela confortable brinda bienestar a sus ocupantes e interviene directamente en el concepto de salud: condiciones de temperatura ambiental ideales y constantes, ventilación e iluminación óptimas, espacios adecuados a las tareas y número de individuos que la ocupan, sumándose a ellos aspectos estéticos.